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SPEEDLEARNING.NET |
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The mind is only |
La mente se ocupa |
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fractionally
occupied |
solamente mínimamente |
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with the analysis
and storing |
con el análisis y
almacenar |
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of new data. |
de nuevos
datos. |
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Valuable facts from
sources |
Los hechos valiosos de fuentes |
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such as reading |
tales |
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and living are being wasted. |
se están
perdiendo. |
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This is an
unforgivable waste |
Esto es
un desperdicio imperdonable,
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from my personal perspective. |
de mi perspectiva
personal. |
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THINKING
PHILOSOPHIES |
FILOSOFÍAS DE PENSAMIENTO |
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Your mind has an |
Su mente tiene |
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unlimited |
una capacidad
ilimitada |
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storage capacity. |
para
el almacenaje. |
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You have high speed
reaction times. |
Usted tiene
tiempos de reacción |
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de alta
velocidad. |
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Your mind is so
fast |
Su mente es tan rápida |
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activities seem |
que actividades
se parecen suceder |
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to happen all at once. |
de una
vez. |
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You have a
multi-tasking Mind |
Usted tiene
una mente |
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evaluating, |
de trabajos múltiples |
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selecting, |
que evalúa,
selecciona, |
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assigning relevance. |
y asigna
importancia. |
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Simultaneously
sorting, |
Simultáneamente clasificando, |
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organizing, |
organizando, |
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planning, |
planeando,
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acting. |
actuando.
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Analyzing current
uses |
Analizar las aplicaciones |
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for new information. |
para información nueva. |
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You have a
multi-dimensional mind. |
Usted tiene
una mente
multidimensional. |
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Your multi-level
Mind |
Su mente de niveles múltiples |
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is constantly
comparing |
constantemente compara |
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past input |
entrada pasada |
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and new experiences. |
y experiencias
nuevas. |
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Making
instantaneous |
Tomar decisiones
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concurrent decisions. |
concurrentes
e instantáneas. |
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Accurate
interpretations. |
Interpretaciones
exactas. |
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Predicting future
outcomes |
Predecir resultados |
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and consequences. |
y consecuencias
futuros. |
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Why does it work? |
¿Por qué funciona? |
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A good example is
comics |
Un buen ejemplo es los
cómics |
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where a very few
frames are used |
donde se utilizan
muy pocos cuadros |
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to tell a story. |
para contar una historia.
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Our minds can add
the missing |
Nuestras mentes pueden agregar |
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conversations and pictures. |
las conversaciones y los cuadros que faltan. |
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Pictures can illustrate |
Los cuadros pueden ilustrar |
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known cliches |
los cliches
conocidos |
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then twist them |
y después retorcerlos |
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in unusual ways |
de maneras extrañas |
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or provocative ways. |
o de maneras
provocativas. |
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And you laugh. |
Y usted se rie. |
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MIND AEROBICS |
AERÓBICOS DE LA MENTE |
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Memory pictures
trigger |
Imágenes
en la memoria desencadenan |
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multiple visual
scenarios |
panoramas visuales
múltiples |
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at blinding speeds. |
a velocidades
altas. |
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Q. AND A. FAST
SLIDE SHOWS |
PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE |
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PROYECCIONES DE DIAPOSITIVAS |
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Q. |
Pregunta:
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Are slides more
effective |
¿Son las diapositivas más eficaces |
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than movies with words? |
que películas con palabras? |
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A. |
Respuesta.
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Slides allow the
mind |
Las diapositivas permiten que la mente |
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to create its own
memory scenarios |
crea sus
propios panoramas de la memoria |
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before being jerked from the topic. |
antes de ser movido
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MIND INPUT RATES |
VELOCIDADES DE ENTRADA |
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WITH FAST SLIDE
SHOWS. |
DE LA MENTE |
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CON PROYECCIONES RÁPIDAS. |
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I worry about |
Me preocupo acerca |
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decay of memory. |
decaimiento
de la memoria. |
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I recommend you run |
Le recomiendo que revela |
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one slide per second. |
una diapositiva por segundo. |
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Running at one
second |
El ritmo de un segundo |
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allows you to see |
permite que usted puede
ver |
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a meaning group of |
un grupo de significado |
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60 slides in one
minute. |
a 60 diapositivas
por minuto. |
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A meaning group of
600 slides |
Un grupo de significado |
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will repeat every 10 minutes. |
de 600 diapositivas
repetirá |
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cada
10 minutos. |
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The result is more impact |
El resultado es más impacto
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and more memory. |
y más
memoria. |
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(You can always
stop |
(Usted puede parar la demostración |
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the show and back up if needed. |
y retroceder
si está necesario. |
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Try waiting till
you have seen |
Espera hasta que usted
ha visto |
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all the slides at
least once |
todas las
diapositivas por lo |
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before stopping.) |
menos una vez antes de parar.) |
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(A group of slides
may have |
(Un grupo de diapositivas puede tener |
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many similar shots that help memory.) |
muchos fotos similares |
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que apoyan a la memoria.) |
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COMPARE WITH |
COMPARACIÓN CON OTRAS |
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OTHER COMMON SPEEDS |
VELOCIDADES COMUNES
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TV commercials 10
to 60 |
Anuncios
de la TV 10 a 60 |
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slides per minute. |
diapositivas por minuto. |
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Compare oral
readings |
Compare las lecturas orales |
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150 to 200 wpm. |
150 a 200 palabras
por minuto. |
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Speaking |
El discurso 150 palabras por minuto |
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150 wpm to 300 wpm
burst speed. |
hasta
300 de máxima velocidad. |
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Silent reading 200
to 400 wpm. |
Lectura silenciosa 200 a 400. |
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Writing during oral input |
La escritura durante la entrada oral |
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20 to 30 wpm. |
20 a 30 palabras por minuto. |
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Fast writes |
La escritura rápida |
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20 to 30 words per
minute. |
20 a 30 palabras por minuto. |
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HOW TO REMEMBER |
CÓMO RECORDAR |
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WHAT YOU LEARNED |
LO QUE USTED HA APRENDIDO |
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Fast pics re-install |
Los imágenes rápidos reinstalan |
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your mind's memories. |
las memorias de su mente. |
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Pics re-build your |
Los imágenes contruyen |
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mind's connections. |
las conexiones de la mente. |
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Each repetitive viewing |
Cada vista repetida
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connects more
memory areas |
conecta más áreas de memoria |
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of the brain. |
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HOW TO REMEMBER |
CÓMO RECORDAR |
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WHAT YOU LEARN |
LO QUE USTED APRENDE |
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Create neurological
pathways. |
Cree los caminos neurológicos. |
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Then adding to the
pathways. |
Entonces añada a los caminos |
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NON-STOP EDUCATION |
EDUCACIÓN SIN PARAR |
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Running the slide shows 24 hours per day |
Projectanto las diapositivas |
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in the family eating |
24 horas por día |
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or gathering place. |
donde come o reune
la familia |
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Promote conversation and sharing. |
Promueva
la conversación y la plática.
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Move all TVs and computers |
Mueva todas
las TV y computadoras |
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out of bedrooms |
Fuera de dormitorios
y pónelos |
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and into common family use areas. |
en áreas
comunes |
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Use second and third computers |
Utilice una segunda y tercera computadora |
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to run continuous knowledge input. |
para dar
la entrada de información
continua |
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Use other computers to run pictures |
Utilice otras computadoras para mostrar |
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all hours they are not needed. |
imágines continuamente a todas
horas |
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mientras que no son necesarios. |
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Stop game usage. |
Pare el uso de juegos. |
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Too time consuming. |